Itxaso Ruiz é geólogo ambiental no Centro Basco para Mudanças Climáticas, trabalhando na gestão sustentável de terras na região do Mediterrâneo e coordenando o projeto MAIA financiado pela UE.
Discutimos com ela a importância do conhecimento sobre as alterações climáticas – informação fiável, facilmente acessível e orientada para a ação – visto através da lente de um especialista em ciências climáticas.
Como você definiria "conhecimento sobre mudanças climáticas" e quais são seus principais componentes?
Como geocientista, compreendo que conhecer as alterações climáticas significa compreender porque é que estão a mudar e o que podemos fazer a respeito. Portanto, para mim, tem quatro elementos principais: 1) compreender os princípios científicos, incluindo as diferenças entre tempo e clima, a variabilidade natural do clima, o papel dos gases com efeito de estufa, etc; 2) identificar as causas, reconhecendo como a queima de combustíveis fósseis ou processos industriais impactam o clima; 3) constatar as consequências como o aumento das temperaturas e a maior frequência e severidade dos eventos climáticos; e 4) aprender as estratégias que podemos e precisamos de adoptar para abrandar as alterações climáticas.
Por que você acredita que é importante ter acesso à informação e ao conhecimento sobre as mudanças climáticas na sociedade atual?
Porque o momento é urgente para agir e cada um de nós pode fazer uma grande diferença. Embora os governos e as organizações internacionais tenham um papel central, as nossas ações individuais podem efetivamente impulsionar mudanças maiores. Por exemplo, quando mudamos os nossos hábitos, como utilizar transportes públicos ou consumir produtos ecológicos e KM0, influenciamos os comportamentos empresariais e as estratégias políticas no sentido de práticas mais sustentáveis. Dessa forma, quando esses esforços são compartilhados e se tornam coletivos, eles têm o poder de impulsionar mudanças significativas.
“Nas sociedades urbanizadas, acredito que a educação desempenha um papel central na tomada de decisões informadas e em ações significativas”.
Quais são as fontes mais confiáveis para adquirir conhecimento sobre as mudanças climáticas e por que são importantes?
Sua pergunta é importante porque há uma enorme quantidade de informações disponíveis e algumas delas não são precisas. A desinformação é perigosa porque pode obscurecer o consenso científico e impedir ações eficazes. Para contribuir para a divulgação de fontes fiáveis, elaborámos um artigo que reúne fontes de informação fiáveis sobre as alterações climáticas na Europa, recomendo que o leia se estiver interessado em consultar fontes fidedignas.
“A desinformação é perigosa porque pode obscurecer o consenso científico e impedir ações eficazes”
Existe uma relação entre a educação sobre as alterações climáticas e as ações para mitigar os seus efeitos?
Não tenho a certeza se existe uma relação estreita entre os dois porque muitas pessoas que vivem em zonas rurais adoptam naturalmente práticas sustentáveis sem necessariamente pensarem nas alterações climáticas. Estas pessoas normalmente têm um conhecimento profundo da paisagem com que trabalham e respondem às suas necessidades. Mas nas sociedades mais urbanizadas, acredito que a educação desempenha um papel central na tomada de decisões informadas e em ações significativas. A educação ajuda a ligar a nossa vida quotidiana ao conceito de alterações climáticas, que pode parecer distante devido à sua complexidade e natureza de longo prazo. Acredito que a educação é fundamental para impulsionar a motivação e o empoderamento para agir.
“Nas sociedades urbanizadas, acredito que a educação desempenha um papel central na tomada de decisões informadas e em ações significativas”.
Como o conhecimento sobre as mudanças climáticas pode contribuir para a promoção de práticas sustentáveis na agricultura, na indústria e em outros setores?
Tal como acontece com os indivíduos, trata-se de aumentar a sensibilização para os desafios ambientais e possíveis formas de agir. Por exemplo, na agricultura, poderia significar a promoção da adaptação da agricultura ou a implementação de medidas para reduzir o desperdício alimentar. Na indústria, poderia ser a promoção da utilização mais eficiente dos recursos e a adoção de práticas de economia circular. Isto aplica-se também a setores como os transportes, a energia e o turismo, onde pequenas mudanças podem ter um grande impacto.
Como você vê a responsabilidade das instituições educacionais e da mídia na disseminação do conhecimento sobre as mudanças climáticas?
As instituições educativas e os meios de comunicação social desempenham papéis importantes na divulgação do conhecimento e é evidente que os cientistas e os jornalistas necessitam de comunicar de forma eficaz. No entanto, na minha experiência, nem sempre há colaboração suficiente porque os cientistas temem que o seu trabalho possa ser deturpado. Para melhorar esta situação, acredito que as instituições educativas deveriam aumentar os seus esforços na partilha de conhecimentos, enquanto os meios de comunicação social deveriam assumir maior responsabilidade na prestação de informações precisas e baseadas em evidências.
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